MeSomettajat: Tervetuloa tunnistamaan stereotypiasi

21.2.2014

Tämä on ikävä kyllä kaikkein hankalin blogattava YTO:ni. Minulla ei ole oikein mitään mielikuvaa sisällöstä. Hämärässä muistissani on, että itselläni oli jotain elämää suurempia teknisiä vaikeuksia saada AC toimimaan ja taisi vielä olla, että onnistuin möhlimään aloituksen ajankohdan ja yritin päästä mukaan myöhässä. Muistini mukaan Somettajien ennakkomyynti mainos oli räväkkä ja tarkoitukseni oli siis kyllä osallistua keskusteluun, kun heidän YTO:sa osanottajamääräänsä ei oltu edes rajoitettu mitenkään. Useissa YTO:ssahan oli osanottajamäärärajoitus mikä teki osallistumisen aika hankalaksi. Useat ryhmät olivat ehtineet jo täyttyä siinä vaiheessa, ku n ennätin vierailemaan ningissä katsomassa mitä oli tarjontana.

Yrtin nyt tänään löytää enemmän materiaalia tähän YTO sessioon liittyen, mutta löysin vain vanhaa  vähän samantyyppistä keskustelua, jonka loppu tulemana oli, että tähän YTO:n liittyviä video clippejä ei ole enää missään katsottavissa. Tämä on tavallaan sääli, vaikka ymmärrän toki, että clipit eivät olleet varsinainen sisältö, vaan niiden katsomisen jälkeinen keskustelu. Siitä huolimatta ne olisi ollut mukava nähdä ja pohtia nyt sitten jälkikäteen millaisia ajatuksia niistä olisi itselle noussut mieleen.

Tämä on harmi siitäkin syystä, että videon käyttö keskustelun aloituksena voisi toimia todella hyvin. Siinähän voisi vaikka tuoda esiin (vaikka kärjistäenkin) jonkun näkökulman asiaan saada siten keskustelijat viritettyä jo valmiiksi "oikealle taajuudelle". Voisi rauhassa pelkistää, alleviivata, korostaa haastaa jne.

KaSaRi:n YTO foorumi Facebookissa

21.2.2014

Tämä YTO oli oma ensi kosketukseni FB maailmaan. Tähän osallistuin myös aika aktiivisesti ja itsestäni tuntui, että FB toimi todella hyvin tällaisen ongelman ratkaisun alustana. Keskustelua oli helppo seurata ja toisten näkökulmia ja esiin nostamia mahdollisia ratkaisumalleja oli todella mielenkiintoista lukea ja kommentoida. Erityisen mukavalta tuntui myös, kun joku muu kommentoi omia kirjoituksiani riippumatta siitä oliko hän samaa vai eri mieltä.

Tämä oli kaiken kaikkiaan varsin positiivinen kokemus ja ryhmä piti toteutuksen hyvin kasassa ja oli myös aktiivisesti mukana mielipiteidenvaihdossa. Voisin kuvitella, että tämän kaltaiselle "keskustelu alustalle" voisi olla myös itselleni jossain kohtaa käyttöä, kun pitää mahdollistaa vapaamuotoinen ajatusten ja ideoiden välitys, joka on vielä ajasta ja paikasta riippumatonta.

Tässä päästiin muistaakseni myös loppuun asti eli ryhmä paljasti lopulta opettajan käyttämän keinon saada yksi oma/mielivaltaisesti käyttäytyvä koululainen "ruotuun".

Tämän enempää en ikävä kyllä muista tästäkään, kun aikaa toteutuksesta on jo vierähtänyt liki vuosi

 .

Satupaman YTO

21.2.2014

Tämä YTO oli Spypen avulla toteutettu ns. world cafe (mitä se sitten tarkoittaakin?) istunto. Tästä muistikuvani ovat ikävä kyllä aika heikot, mutta muistelen, että jostain syystä ja joidenkin yhteensattumien summana meitä oli aika vähän lopuksi linjoilla keskustelemassa.

Alkuperäinen ajatus taisi olla, että ryhmä olisi jotenkin ensi alkuun alustanut joistain teemakokonaisuuksista ja niistä olisi sitten keskusteltu ryhmässä (ja voi olla, että näin tapahtuikin?), mutta oman muistini kukaan lopulta taisimme päätyä pelkkään keskusteluun iästä, opettajuudesta ja yhteistyöstä.

Muistaakseni keskustelu oli vilkasta ja mielenkiintoista ja muistan myös silloin miettineeni kuin erinomainen yhteistyön muoto on puhdas keskustelu; ei mitään ylimääräistä, ei mitään päälle liimattua nokkeluutta, ei mitään teknisiä vaikeuksia (Skype toimi silloin moitteetta). Teema oli hyvä ja kosketti enempi tai vähempi kaikkia keskustelijoita ja keskustelijat olivat aktiivisia.

Jos oikein yritän pinnistää, saatan muistaa jopa päässeemme jonkinlaiseen konsensukseen siitä, että eri ikäisten ihmisten (oli sitten kyse reaali iästä tai opettaja iästä) yhteistyö voi parhaimmillaan olla todella rikastuttavaa ja kaikille osapuolille paljon antavaa.

YTO Räppiä yhdenvertaisuudesta

21.2.2014

Aikaa on vierähtänyt jo tovi jos kaksi, kun tässä olin tässä räpissä mukana ja kun ehdin ja jaksoin tänne blogiin mitään kirjoittaa. Koko syksy oli melkoista haipakkaa opetuksen kanssa ja vaikka "pyhä" tarkoitus oli saada näitä kesken ja vaiheeseen jääneitä oppimisen tekoja (?) tehtyä, niin voimia ei vaan yksinkertaisesti riittänyt.

Nyt hiihtolomalla homma on taas lähtenyt liikkeelle ja jotain olen saanut myös tehdyksi ja palautetuksi. Kasper tehtävät 6B ja 7B ja säädöstehtävän lähetin arvioitaviksi, mutta Kasper 8B ja 9B saavat jäädä odottamaan vuoroaan, kun hyllystäni ei löytynytkään tarvittavia lähdekirjoja, toisin kuin muistelin/luulin.

Eli nyt sitten muistellaan mitä tulikaan viime keväänä tehtyä ja mitä siitä jäi mieleen näistä yhteistoiminnan työpajoista. Huh! Ensimmäinen mieleen jäänyt asia oli se, että eri ryhmät olivat kyllä löytäneet todella erilaisia, vauhdikkaita ja minulle ennestään tuiki tuntemattomia lähestymistapoja yhteistoiminnallisuuteen. Ehkä yksi erikoislaatuisimmista oli tämän otsikon alaisuuteen sijoittuva yhdenvertaisuus räp, jossa ajatuksena oli kasata yhdenvertaisuus teemaan liittyvä sanoitus räp musiikkiin. Jos oikein muistan lähdimme ensin liikkeelle aika yleiseltä tasolta, mutta sitten muutaman iteraatiokierroksen (joissa luimme toistemme tuotoksia ja poimimme niistä uusia ajatuksia) jälkeen alkoi muodostua yhteiset teemamme ja riimimme.

Tehtävä taisi olla kolme tai nelivaiheinen ja tein kyllä mielestäni kaikki vaiheet loppuun. Jotenkin kuitenkin omaksi muistikuvakseni jäi, että en ole nähnyt lopullista kokonaisuutta. Taisin olla ensimmäisten joukossa valmiina ja joillain oman tuotoksen saaminen mukaan viipyi ja sitten taisikin jo tulla kesä. Nyt kun yritin kaivella lopputuloksen www sivua (olikohan se sivusto) en onnistunut löytämään sen linkkiä sähköpostieni joukosta.

Joka tapauksessa ryhmä oli aikaan saanut mielenkiintoisen konseptin, joka vaikutti hyvin mietityltä ja suunnitellulta. Siinä oli hauska olla mukana (ehkä siksi eteninkin varsin ripeästi), mutta en oikein keksi miten ja missä itse osaisin tämän tyyppistä lähestymistapaa hyödyntää. Ehkäpä jonkin idean jalostamisessa ja tiivistämisessä kollektiivisesti?

1. Tulkintafoorumi

31.10.2012

1. tulkintafoorumissa sovittiin, että jokainen valitsee oman some-työkalun. Ryhmäläisillä voi olla sama valinta, mutta itselle ko. sosiaalisen median sivusto/työkalu/etc pitää olla suhteellisen uusi. Ei siis paljoakaan kokemusta etukäteen.

Sovittiin seuraavat asiat some-työkalun tutkittaviksi asioiksi:

• Turvallisuus
• Aktivoiva
• Addiktoiva
• Hyöty
• Haitta